miércoles, 20 de julio de 2011

Solucion Tercer Taller Del SENA

TALLER N°3
ETICA Y TRANSFORMACION ENTORNO
GRADO DECIMO
PROYECTO DE VIDA.


1.            ¿RESPONSABILIDAD DE ACUERDO A MI CONCIENCIA Y EXPERIENCIA ES?

R/: La capacidad que tiene el ser humano por medio de su razón de evaluar sus actos y ser capaz de responder por las consecuencias que estos puedan traer

2.            ¿ES USTED RESPONSABLE, SI O NO Y POR QUE?

R/: Si me considero una persona responsable porque cuando cometo algo malo busco la manera de remediar y acepto el castigo que s eme imponga por ello.


3.            ¿REFLEXIONE QUE OTROS REQUISITOS SE PUEDEN TENER EN CUENTA PARA

R/:
·        Honestidad
·        Valentía
·        Sinceridad
·        Honradez
·        Bondad
·        Piedad
·        Vergüenza







4.            MENCIONE  OTROS ASPECTOS, PERSONAS E INSTITUCIONES ANTE LOS CUALES

R/: Principalmente instituciones del estado como las fuerzas armadas, la fiscalía, los juzgados, la iglesia y la familia.


5.            ¿ES USTED RESPONSABLE? JUSTIFIQUE.

R/: Si soy responsable porque asumo mis errores y busco repararlos.


6.            SI LA RESPONSABILIDAD NO MEJORA SOLO POR EL PASO DE LOS AÑOS A QUE SE REFIERE EL TEXTO CUANDO SE EXPRESA SINO POR LOS HABITOS QUE SE ADQUIEREN.

R/: Por ejemplo existen personas mayores que no son responsables y por el contrario hay personas jóvenes que son muy responsables. Definitivamente esto no va en la edad sino en la enseñanza que desde pequeña haya hecho de este una persona responsable.


7.            EXPRESE SU PROPIA DEFINICION DE MOTIVACION.

R/: Motivación es la causa de que las personas realicen ciertas actividades y que logren ciertos objetivos.

8.            TENGA EN CUENTA EL EJEMPLO ANTERIOR Y MEDIANTE OTRO EJEMPLO EXPLIQUE EL TERMINO MOTIVACION

R/: Por ejemplo cuando una persona se pierde en una selva y piensa diariamente en su familia y en los luos que posee en su hogar esta hara lo posible para sobrevivir y regresar a casa.


9.            ¿QUE RELACION SE PUEDE ESTABLECER ENTRE MMOTIVACION Y CONDUCTA?

R/: Toda conducta es realizada porque una persona tiene una razón para realizarla.


10.     MEDIANTE UN EJEMPLO UBIQUE TODAS LAS ETAPAS DEL CICLO
MOTIVACIONAL.

R/: Primero la persona debe tener un estado anímico favorable que le permita trabajar.
El trabajador debe recibir un estimulo que le ayude a conseguir su objetivo
El trabajador obviamente necesita realizar el trabajo para poder obtener la remuneración
Por esto el trabajador realizara su trabajo
Cuando el trabajador realiza el trabajo correctamente logra la satisfacción.


11.     ¿QUE PODRA SUCEDER SI POR ALGUNA RAZON NO SE PUEDE DAR
CUMPLIMIENTO A LA ESCALA MOTIVACIONAL?

R/: El trabajador se podrá sumir en la tención por no poder realizar su trabajador y si lo despiden se sumirá en la frustración.

12.     REFLEXIONE SOBRE LA TEORIA DE PIAGET Y ENUNCIE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS DOS FASESDE MADURACION MORAL DE LOS NIÑOS Y LA IMPORTANCIA EN SU FORMACION INTEGRAL.
R/: Con la primera fase es correcto porque todavía el niño no sabe bien lo bueno y lo malo entonces seguir lo que sus padres dicen lo guiara mucho.
Con la segunda fase los niños siguen siendo guiados aunque ya pueden elegir un poco mas acerca de su vida.




13.     DE ACUERDO AL PARRAFO ANTERIOR USTED ESTABLECE UNA BUENA RLACION ENTRE LO QUE PIENSA Y LO QUE HACE. JUSTIFIQUE.
R/:  Normalmente Pienso antes de actuar y hablar pero cuando tengo mucha rabia tiendo a hacer cosas que solo pienso en mi y no en los demás por los que los hago daño.



14.     ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE TENER UN BUEN PODER DE DRITICIDAD?
R/: Que podemos evaluar nuestras acciones y mejorarlas cuando están están mal.


15.     ESTABLEZCA DIFERENCIAS ENTRE LAS DOS ACTITUDES.
R/: Una persona criticona hace daño pues hiere a la otra persona cuando debería ser critico y debería ayudar a esta a superar su error.

16.     ¿QUE RELACION EXISTE ENTRE LA RACIONALIDAD Y LA CRITICIDAD?
R/: Cuando se usa la racionalidad se logra hacer buenos juicios críticos que en vez de frustrar a una persona la ayudan a mejorar.

17.     INDIQUE DOS CASOS EN QUE APAREZCA UNA PERSONA ACTUANDO EN DESACUERDO CON EL VALOR CRITICIDAD.
R/: Cuando un niño levanta la mano y contesta mal la pregunta comúnmente los demás se reiran de el.
b) Cuando una persona canta mal y en vez de indicarle que debe tomar clases las personas lo abuchean y maltratan.


18.      EL VALOR CRITICIDAD ¿QUE COMPROMISO ETICO LE INSINUA A USTED FRENTE A LA PUBLICIDAD Y LA PROPAGANDA?

R/: Creo que por ejemplo las revist as y la televisión no hace mas sino criticar de manera errada a por ejemplo a las niñas que son pasadas de kilos ya que no hacen sino mostrar niñas extraflacas y esto ha creado que muchas se vuelvan anoréxicas y bulímicas.


19.     EMITA SU PROPIA DEFINICION DE RESILENCIA.
R/: Es como la capacidad que tiene una persona para poder pasar por adversidades y salir triunfante de ellas.

20.     ENUMERE EN ORDEN DESCENDEBTE LOS TRES PRIMEROS PILARES QUE USTED CRA SON LOS MAS IMPORTANTES PARA EL EJERCICIO DE LA RESILENCIA. JUSTIFIQUE.
R/: Humor: Porque ayuda a encontrarle el lado positivo a l situación
Iniciativa: Porque con esta una persona es capaz de encontrar el camino para salir adelante.
Moralidad: Darse animo para lograr superar esta difícil situación.

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