1) Realice una lectura reflexiva del anterior documento y establezca los cambios que ha sufrido la palabra y el trabajo como tal a través de la historia
R/: En la antigüedad el trabajo era llamado actividad servil, que fue muy criticada principalmente por Aristoteles ya que según el era utilizar de manera errónea el cuerpo y el alma del hombre. En la edad media el trabajo era descrito como una salida al ocio que era castigado bíblicamente, hasta llegar a hoy la edad moderna que ha hecho del trabajo una cualidad fundamental del hombre y que solo se realiza para obtener dinero y bienes materiales.
2) EL TEXTO NOS PRESENTA CUATRO PUNTOS A TENER EN CUENTA EN LO QUE HACE REFERENCIA A LA GLOBALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONÓMICO ANALICE CADA UNO Y DE UNA BREVE INTERPRETACIÓN DE ELLOS.GLOBALIZACION DE LA ECONOMIA Y CRISIS INTERNACIONAL.
R/: a) El monopolio que muchas empresas mantuvieron durante mucho tiempo termino cuando entraron al mercado nuevas empresas capaces de satisfacer necesidades que estas empresas anteriores no pudieron resolver.
b) Con el inmenso crecimiento de empresas multinacionales, estados de países subdesarrollados han perdido de cierto modo el control sobre la economía ya que económicamente son superados por estas entidades muchas veces extranjeras y si el estado decae al mismo tiempo decaen empresas medianas, pequeñas y micro que hasta ahora buscan un espacio.
c) Por la cantidad de empresas que existen hoy en dia estas buscan de una u otra manera lograr entrar de manera directa a los hogares y por esto sin importarles buscan la manera de ahorrar en mano de obra muchas veces maltratando a los trabajadores ya que buscan contratar a campesinos sin muchos conocimientos.
d)Cuando porfin una empresa logra ingresar al mercado extranjero se convierte en una multinacional que logra generar una gran cantidad de empleos y desarrollar de una u otra manera la economía de este país pero asi mismo consigue aplastar empresas mas pequeñas.
3.ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA GLOBALIZACION DE LA ECONOMIA, LA CRISIS INTERNACIONAL Y LA TECNOLOGIA.
R/: La economía desde hace algunas décadas ha venido sufriendo un proceso de globalización que aunque se ha caracterizado por los beneficios que ha generado pero también por la grave desigualdad que a la par a generado.
4) ANALICE EL PARRAFO ANTERIOR Y ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE ESTE CON LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO.
R/: Los tratados de libre comercio que se han llevado a cabo entre algunos países son la causa fundamental de la globalización porque permiten el paso de mercancía entre estos e igualmente también sucede un paso de culturas, creencias y costumbres.
5) ESCRIBA LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS POLITICAS ECONOMICAS QUE ADOPTARON LOS PAISES LATINOAMERICANOS
R/: Ventajas: Permitió que nunca las crisis internacionales intervinieran mucho en la economía propia de los países.
· Dejaron de depender de productos de otros países.
Desventajas: No hacen parte de los ciclos económicos.
· Perdieron la capacidad de importar y exportar.
6) EXPLIQUE LAS TEORIAS EXPUESTAS POR LOS ANTERIORES AUTORES EN CUANTO A GLOBALIZACION ECONOMICA
· R/: Lester C, Thurow : El indica que en este momento el mundo se encuentra en un momento cumbre económico pero que parece que no durara mucho porque por ejemplo el año pasado se vivio una crisis profunda en EEUU que hasta ahora se esta superando.
· Alain Touraine: La globalización ha dejado de lado la individualidad de las personas ya que ha estandarizado muchos aspectos de la vida en sociedad.
7) QUE EFECTOS CAUSA LA GLOBALIZACION EN PAISES COMO COLOMBIA?
R/: Colombia ante el consumo de países desarrollados no tiene una gran capacidad de adquisición de bienes y de consumo lo que produce indiferencia de parte de multinacionales que no ven en Colombia una buena fuente de ingresos. Por esto para estas multinacionales Colombia no es importante y es mas imposible cruzar esta brecha que ha creado la gloalizacion
8) PROPONGA UNA POSIBLE SOLUCION PARA ENFRENTAR LOS ACTUALES DESAFIOS DE LA ECONOMIA GLOBAL.
R/: Creo que lo mas importante es que los estados den mayor oportunidades a los pequeños empresarios para que estos ayuden a mejorar la economía del país ya que entre mas crezca la empresa mas empleos genera que ayudan a superar la pobreza.
9) DEFINA DE FORMA CORTA COMPETENCIA LABORAL Y NORMA DE COMPETENCIA
LABORAL
LABORAL
R/: COMPETENCIA LABORAL: Es la cantidad de empleados que hayan disponibles para desempeñar un mismo cargo.
NORMA DE COMPETENCIA LABORAL: Es un instrumento que define la competencia laboral en términos del conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes que son aplicados al desempeño de una función productiva, a partir de los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo.

10) CON QUE FIN SE NORMATIZAN LAS COMPETENCIAS LABORALES ENTRAR EN GOOGLE DIGITAR CATALOGO DE NORMAS DE COMTPENCIA LABORAL SENA E IR A LA PAGINA TITULACIONES Y NORMAS DE COMPETENCIA SENA DAR CLIC EN VER CATALOGO DE NORMAS; LEALAS.
R/: Su finalidad es organizar, estructurar procesos con los procesos productivos , que faciliten los procesos de evaluación, certificación, formación y gestión de la actividad humana.

1111. DE UNA OPINION REFLEXIVA DE ESTAS NORMAS
b. PARA QUE CREE QUE SIRBE UNA LEY DE PROTECCION SOCIAL
a.
R/: a.
EXPERTOS DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA LABORAL: Bunk: Posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos, destrezas y aptitudes necesarios para ejercer una profesión, puede resolver los problemas profesionales de forma autónoma y flexible, está capacitado para colaborar en su entorno profesional y en la organización del trabajo.
Puesto que es una persona competente y autónoma capacitada describiendo asi la definición de competencia laboral
b.
garantiza mayor “equidad” entre los colombianos la cual se espera poder generar alrededor de 600.000 nuevos empleos en los siguientes cuatro años y de esta manera contribuir en gran parte a aliviar el problema social que constituye en este momento el desempleo en nuestro país y en toda América Latina.
Creo que vendría de gran ayuda para el país y no nos veriamos tan afectados por la crisis presenta en la globalización

1 12. TENGA EN CUENTA LA LEY DE EMPLEABILIDAD Y PROTECCION SOCIAL SANCIONADA POR EL GOBIERNO Y OPINE SI HA CUMPLIDO CON SU PROPOSITO
R/:Ah incumplido totalmente, cada dia vemos que el país en su totalidad no es uno de lo mayores con empleo si no uno de los que tiene mas desempleo y como tal el gobierno ah imcumplido, vemos cada dia gente con trabajos no muy dignos, demaciados ambulantes por causa de desempleo, las pensiones a años ya muy tardes algunas personas sin derecho a ellas.

13. MEDIANTE QUE LEY SE FUCIONO EL MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL CON EL MINISTERIO DE SALUD Y QUIEN LA DEFENDIO.
R/: El artículo 5O de la ley 790 de 2002 fusionó el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social con el ministerio de Salud conformando así el MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL y defendida por el ministro Juan Luís Londoño de la Cuesta

14. COMPARE SU RESPUESTA A LA PREGUNTA 12 CON LA INFORMACION ANTERIOR Y ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
R/: Semejanzas: Buscan el beneficio de las personas
Diferencias: Estas no se han cumplido
Diferencias: Estas no se han cumplido

15. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL FONDO DE PRESTACION SOCIAL CREADA POR E ESTADO Y CUALES SON SUS FUNCIONES
R/: Las características del fondo de prestación social es una cuenta especial de la Nación, sin personería jurídica, adscrita al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, o a la entidad que haga sus veces.
Funcion:
Funcion:
Financiar los programas sociales que el Gobierno Nacional defina como prioritarios y aquellos programas y proyectos estructurados para la obtención de la paz.

16. ANALICE EL ORIGEN DE LOS DINEROS DE FINANCIAMIENTO DEL FONDO DE PROTECCION SOCIAL Y PROPONGA OTRAS FUENTES DE POSIBLES RECURSOSOS ECONOMICOS.
R/:
· Recepción de aportes y donaciones al Fondo de Protección.
· Análisis y evaluación de las solicitudes de financiamiento.
· Proceso de Selección de los proyectos a financiar.
· Aprobación de proyectos por el Consejo de Derechos.
· Seguimiento y control de proyectos financiados.
· Donaciones y contribuciones de personas naturales ò juridicas

17. LEA EL SIGIENTE ARTICULO Artículo 25 28 29 51 ley 789 de 2002.
ESCRIBA EN QUE HA BENEFICIADO ESTA LEY AL TRABAJADOR COLOMBIANO.
R/:
· El trabajo en domingo y festivos se remunerará con un recargo del setenta y cinco por ciento (75%) sobre el salario ordinario en proporción a las horas laboradas.
· i con el domingo coincide otro día de descanso remunerado sólo tendrá derecho el trabajador, si trabaja, al recargo establecido en el numeral anterior
· El trabajador podrá convenir con el empleador su día de descanso obligatorio el día sábado o domingo, que será reconocido en todos sus aspectos como descanso dominical obligatorio institucionalizado
· Los trabajadores que al momento de entrar en vigencia la presente ley, tuvieren diez (10) o más años al servicio continuo del empleador, se les aplicará la tabla de indemnización establecida en los literales

18. CONSULTE OTRAS LEYES QUE LE DEN PROTECCION A LAS PERSONAS COLOMBIANAS
R/:
· Ley100del1993
· Ley de Proteccion al Adulto Mayor
· El régimen de pensiones
· Atención de salud
· Sistema general de riesgos profesionales

19. LEA EN INTERNET CONTRATO DE APRENDIZAJE SENA.
Y TENGA EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS EDAD MINIMA APOYO DE SOTENIMIENTO MODALIDADES TERMINACION DEL CONTRATO INCUMPLIMIENTO DE LA RELACION DE APRENDIZAJE POR PARTE DEL APRENDIZAJE, TENGA CLARIDAD ACERCA DE LOS DEMAS ASPECTOS CONTEMPLADOS EN EL CONTRATO DE APRENDIZAJE.
R/: El contrato de aprendizaje es una forma especial de vinculación dentro del Derecho Laboral, sin subordinación y por un plazo no mayor a dos (2) años en la que una persona natural recibe formación teórica en una entidad de formación autorizada con el auspicio de una empresa patrocinadora que suministra los medios para que adquiera formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación dentro del manejo administrativo, operativo, comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades del patrocinador con exclusividad en las actividades propias del aprendizaje y el reconocimiento de un apoyo de sostenimiento que garantice el proceso de aprendizaje y el cual, en ningún caso, constituye salario.

EDAD MÍNIMA PARA EL CONTRATO DE APRENDIZAJE:
El contrato de aprendizaje podrá ser celebrado por personas mayores de 14 años que hayan completado sus estudios primarios o demuestren poseer conocimientos equivalentes a ellos.
El contrato de aprendizaje podrá ser celebrado por personas mayores de 14 años que hayan completado sus estudios primarios o demuestren poseer conocimientos equivalentes a ellos.
APOYO DE SOSTENIMIENTO MENSUAL EN LA RELACIÓN DE APRENDIZAJE:
Cuando las fases lectiva y práctica se realicen en forma simultánea durante el proceso de formación, el reconocimiento de apoyo de sostenimiento mensual se hará en forma proporcional al tiempo de dedicación a cada una ellas.
Cuando las fases lectiva y práctica se realicen en forma simultánea durante el proceso de formación, el reconocimiento de apoyo de sostenimiento mensual se hará en forma proporcional al tiempo de dedicación a cada una ellas.

TERMINACION DE CONTRATO DE APRENDIZAJE:
Terminada la relacion de aprendizaje por cualquier causa, la empresa patrocinadora deberá reemplazar al aprendiz para conservar la proporcionalidad e informar de inmediato al SENA donde funcione el domicilio principal de aquella.
MODALIDADES DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE:
Para el cumplimiento y vinculación de los aprendices, la empresa patrocinadora, atendiendo las características de mano de obra que necesite, podrá optar por las siguientes, modalidades:
a) La formación teórica y práctica de aprendices en oficios semi-calificados en los que predominen procedimientos claramente definidos a partir de instrucciones específicas cuando las exigencias de educación formal y experiencia sean mínimas y se orienten a los jóvenes de los estratos más pobres de la población que carecen o tienen bajos niveles de educación formal y experiencia.
b) La formación que verse sobre ocupaciones semi-calificadas que no requieran título o calificadas que requieran título de formación técnica no formal, técnicos profesionales o tecnológicos, de instituciones de educación reconocidas por el
Estado y trabajadores aprendices del SENA.
c) La formación del aprendiz alumno matriculado en los cursos dictados por el SENA de acuerdo con el artículo 50 del Decreto 2838 de 1960.
d) La formación en instituciones educativas debidamente reconocidas por el Estado y frente a las cuales tienen prelación los alumnos matriculados en los cursos dictados por el SENALa formación directa del aprendiz por la empresa autorizada por el SENA. La formación en las empresas por jóvenes que se encuentren cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria en instituciones
e) aprobadas por el Estado.
f) Las prácticas de estudiantes universitarios que cumplan con actividades de 24 horas semanales en la empresa y, al mismo tiempo, estén cumpliendo con el desarrollo del pensum de su carrera profesional o que cursen el semestre de práctica, siempre que la actividad del aprendiz guarde relación con su formación académica.
Terminada la relacion de aprendizaje por cualquier causa, la empresa patrocinadora deberá reemplazar al aprendiz para conservar la proporcionalidad e informar de inmediato al SENA donde funcione el domicilio principal de aquella.
MODALIDADES DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE:
Para el cumplimiento y vinculación de los aprendices, la empresa patrocinadora, atendiendo las características de mano de obra que necesite, podrá optar por las siguientes, modalidades:
a) La formación teórica y práctica de aprendices en oficios semi-calificados en los que predominen procedimientos claramente definidos a partir de instrucciones específicas cuando las exigencias de educación formal y experiencia sean mínimas y se orienten a los jóvenes de los estratos más pobres de la población que carecen o tienen bajos niveles de educación formal y experiencia.
b) La formación que verse sobre ocupaciones semi-calificadas que no requieran título o calificadas que requieran título de formación técnica no formal, técnicos profesionales o tecnológicos, de instituciones de educación reconocidas por el
Estado y trabajadores aprendices del SENA.
c) La formación del aprendiz alumno matriculado en los cursos dictados por el SENA de acuerdo con el artículo 50 del Decreto 2838 de 1960.
d) La formación en instituciones educativas debidamente reconocidas por el Estado y frente a las cuales tienen prelación los alumnos matriculados en los cursos dictados por el SENALa formación directa del aprendiz por la empresa autorizada por el SENA. La formación en las empresas por jóvenes que se encuentren cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria en instituciones
e) aprobadas por el Estado.
f) Las prácticas de estudiantes universitarios que cumplan con actividades de 24 horas semanales en la empresa y, al mismo tiempo, estén cumpliendo con el desarrollo del pensum de su carrera profesional o que cursen el semestre de práctica, siempre que la actividad del aprendiz guarde relación con su formación académica.

20. LEA EN LA CONSTITUCION COLOMBIANA LOS ARTICULOS 48 Y DEL 53 AL 57 Y CONCLUYA DE QUE MANERA EL ESTADO HA CUMPLIDO CON ESTAS LEYES.
Rta/: En los artículos 48, 53 y 57 hablan acerca de cómo la constitución debería efectuar todas las leyes y lo relaciona mucho con lo que Colombia quiere garantizar respecto al campo del trabajo y la seguridad social,en conclusión el gobierno Colombiano no lo cumple pues muchas veces se preocupa por otras cosas y no por la seguridad social.
Rta/: En los artículos 48, 53 y 57 hablan acerca de cómo la constitución debería efectuar todas las leyes y lo relaciona mucho con lo que Colombia quiere garantizar respecto al campo del trabajo y la seguridad social,en conclusión el gobierno Colombiano no lo cumple pues muchas veces se preocupa por otras cosas y no por la seguridad social.

21.DIRIGIRSE AL SIGUIENTE BLOG http://shani5905.blogspot.com/ LEER DEBERES Y DERECHOS DEL TRABAJADOR Y ESCRIBIR LAS VENTAJAS DE LOS ASPECTOS QUE AQUÍ SE TIENEN EN CUENTA EN CUANTO A DERECHOS COMO TAMBIEN DE QUE MANERA NOS AFECTA EN NUESTRA FORMACION PERSONAL EL NO CUMPLIR CON LOS DEBERES
R……….. Estos derechos son positivos para al trabajador ya que son reglas que ayudan y facilitan el desarrollo del la labor del trabajador de una manera justa y los deberes afectan en nuestra formación personal al no cumplir con ellos de una forma negativa porque esta en medio la etica y los valores que los trabajadores deben tener en cuenta para realizar su labor en la empresa.
R……….. Estos derechos son positivos para al trabajador ya que son reglas que ayudan y facilitan el desarrollo del la labor del trabajador de una manera justa y los deberes afectan en nuestra formación personal al no cumplir con ellos de una forma negativa porque esta en medio la etica y los valores que los trabajadores deben tener en cuenta para realizar su labor en la empresa.










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