GUIA NUMERO UNO

GUIA DE ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO

COMPONENTES AMBIENTALES

GRADO ONCE

1)     TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO ANTERIOR ESTABLEZCA LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE AMBIENTE LOCAL Y GLOBAL

R/: Las bibliotecas han tenido colecciones relacionadas con su ambiente local es decir con las situaciones que suceden regionalmente en cambio con los medios electrónicos principalmente los que utilizan internet han adquirido la necesidad de abrir fronteras y de una u otra forma unir las diversas culturas del mundo, es decir esta información se ha convertido en un ambiente global.

2)     PARA QUE LE SIRVE A UN PAÍS COMO COLOMBIA LA GRAN BIODIVERSIDAD QUE POSEE?

R/: La biodiversidad de Colombia le garantiza formas de subsistencia que garantiza mejor calidad de vida a sus habitantes contrario a países que no cuentan con esta.

Recursos que van desde el petróleo hasta las fértiles zonas agrícolas y ganaderas afianzan una economía casi específicamente rural ya que cultivos como el del banano, el café, el arroz y otros generan empleos y progresos entre los campesinos.

Además al tener costas sobre los océanos pacifico y atlántico hace al país punto estratégico para el intercambio comercial y punto de partida para la continuidad de la globalización.

3) REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DONDE RELACIONE ECOSISTEMAS BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE

:

4) POR QUE CREES QU HAECKEL DIO EL NOMBRE DE ECOLOGIA AL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO QUE LOS RODEA? QUE SUPONES QUE PENSABA EL?

R/: Creeria que Haeckel busco una ciencia que no solo estudiara los seres vivos ni que por el contrario se dedicara a analizar los fenómenos de un ecosistema, sino que unió ambas pues vio la necesidad de identificar la manera en que seres bióticos y abióticos interactúan con su medio es decir como estos se adaptan a las condiciones que estos les ofrecen, tales como alimentación, energía solar, existencia de ciertos elementos,etc.

5) TE PARECE QUE LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR POR QUE?

R/: Si porque la naturaleza no es igual en todas las regiones de la Tierra, ya que en los polos es gélida todo el tiempo, cerca al hemisferio norte y sur existen estaciones cada 4 meses y en la zona ecuatorial se encuentran zonas húmedas y desérticas. Así mismo distintas especies de seres vivos se han adaptado a cada una de estas condiciones. Por lo tanto la tierra nos ofrece lo necesario para garantizar nuestra supervivencia y por esto le podemos llamar HOGAR.

6) EXPLIQUE CON ARGUMENTOS VALEDEROS LA SIGUENTE FRASE

“EL TERMINO ECOLOGIA ESTA AHORA MUCHO MAS EN LA CONCIENCIA DEL PUBLICO PORQUE LOS SERES HUMANOS COMIENZAN A PERCATARSE DE ALGUNAS MALAS PRACTICAS ECOLOGICAS DE LA HUMANIDAD EN EL PASADO Y EN LA ACTUALIDAD.

R/: Desde los años 60 cuando los científicos se dieron cuenta de la magnitud del daño principalmente a la capa de ozono no han hecho más que difundir mensajes que permitan ayudar a la Tierra. Y mensajes además donde hacen entender que la mayor parte del problema son nuestras acciones.

7) Seleccione un animal dibuje o pegue una fotografía en el espacio
que dice individuo. En el espacio de la derecha describa el individuo.
Recuerda anotar as característica que los hacen único en la
naturaleza. A continuación describe ese mismo individuo como parte de una población continúa de la misma manera hasta llegar a biosfera.

INDIVIDUO: Cebra


POBLACION: Un grupo de cebras que tienen la capacidad de reproducirse entre si


COMUNIDAD: Las especies que comparten el hábitat con las cebras


ECOSISTEMA: La interacción entre las cebras y su entorno


BIOSFERA: La sabana africana ocupa una extensión de 223.000 km2

8)  Responde por qué es importante en la naturaleza el individuo que

escogiste

R/: Porque principalmente, tiene la capacidad de proveer de alimento a los animales carnívoros de la sabana, además porque luego de la sequia esta consume la hierba marchita preparando a la tierra para la época de lluvia.

9)  Colombia esta catalogada como uno de los países con mayor
biodiversidad en el mundo. Crees que para seguir con este título se
deben conservar los ecosistemas por qué.

R/: Claro porque la única manera de conservar la biodiversidad es conservar los ecosistemas en los que estos se desarrollan.

10)            Decide si la siguiente afirmación es cierta y explica por qué.

LOS INDIVIDUOS QUE NO TIENEN LA CAPACIDAD A ADAPTARSE A LAS CONDICIONES QUE EL AMBIENTE IMPONE NO TIENEN LA CAPACIDAD DE SOBREVIVIRY SUS POBLACIONES TENDRAN UN MENOR POTENCIAL BIOTICO.

R/: Es cierto de esta expresión se basan teorías como las de Mendel y Darwin que hablan de que la naturaleza realiza una selección natural en la que los organismos capaces de sobrevivir cambios climaticos y otros fenómenos son los que van a sobrevivir en la posteriedad.

11)En un dia soleado Teresa sale a pasear por el campo con su perro Baco .En el potrero cubierto de pasto se observan grillos mariposas y libélulas que juegan por todos lados. Despues de media hora Teresa esta muy cansada y decide irse a refrescarse a un rio que se encuentra cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos s hacen mas fuertes. Teresa decide volver a casa porque está comenzando a llover.

·         R/: a. EN EL PARRAFO HAY COMPONENTES BIOTICOS O ABIOTICOS CUALES SON
R/: Bióticos: Teresa, el perro, pasto, grillos mariposas y libélulas.

·         Abióticos: Campo, sol, potrero, rio, frio, vientos y lluvia.

b. COMO ACTUAN LOS FACTORES ABIOTICOS SOBRE ESOS COMPONENTES. EXPLICA
CUALES SON ESOS FACTORES.

R/: Los factores abióticos son aquellos que a pesar de no ser seres vivos tienen la capacidad de determinar las condiciones de vida de los seres bióticos. Por ejemplo el calor y el frio determinan las acciones de Teresa.

12)             Que sucedería en una población si el número de individuos excede la cantidad de recursos para su supervivencia. De un ejemplo en términos de cadena alimenticia.

R/: Sucederia que la sobrepoblación explotaría de manera rápida los recursos como oxigeno y alimento. Por ejemplo en un estanque de 1m por 1m hay suficiente oxigeno para 20 peces y otros organismos como algas, si la tasa de peces aumenta se acaba el oxigeno para las algas y por consiguiente los peces no tendrán que comer y moriran de hambre.

13)            Dario, Mercedes y Juana estuvieron de paseo en un pastizal de tierra caliente cercano a una laguna. Salieron temprano en la mañana con el propósito de pasar el día completo preparar el almuerzo, nadar y descansar. Como el día era muy soleado se aplicaron protector solar número 50. Se decidieron por un factor alto pues en el pastizal no hay muchos árboles que den sombra y no pensaban llevar carpa, así evitarían cualquier quemadura. Para preparar el almuerzo hicieron una fogata pequeña que al final apagaron con agua para estar seguros que no quedarían brazas que pudieran encenderse y causar un incendio.
Después de nadar y dormir un buen rato por la tarde decidieron
regresar a sus casas. Mercedes opinó que los desechos se podían dejar allí porque eran del tipo de los que se descomponen .Juana y Darío accedieron a enterrar solamente los desechos vegetales pero dijeron que era mejor llevarse a casa las servilletas y los vasos de cartón además de todo aquello que no se descompone. Debemos dejar este lugar como si nunca lo hubiéramos visitado, dijeron antes de marcharse.

a. Estas de acuerdo en cómo procedieron Darío, Mercedes, y Juana. Por
qué.?
R/: Porque realizaron varias acciones que pudieron perjudicar este lugar.

b. por qué dijeron ellos que deberían dejar el lugar como si nadie
hubiera estado allí.?

      R/: Porque es para ellos tan importante este lugar que pretendieron cuidarlo como si ellos no hubiesen estado allí.

c. por qué cuidaron el pastizal los jóvenes?

       R/:Porque es el productor y la base de este ecosistema

d. Fue importante usar protector solar ?Explica

       R/: Si porque se protegieron del sol y esto representa su capacidad para adaptarse a las inclemencias del clima como mucho sol y el calor

14)            Con qué? Fenómeno o proceso se relacionan los factores
climatológicos de la luz solar y el agua. Explique e ilustre este
proceso

R/: El proceso es la fotosíntesis: las plantas necesitan de la luz solar para realizar su proceso vital que es la fotosíntesis y necesita el agua para realizar la fotosíntesis como complemento para la vida de la planta

15) De que adaptaciones podemos hablar cuando los climas son de

extremo calor? Adaptaciones en animales y vegetales

R/: Muchos animales pierden pelo, las plantas se hacen resistentes a los excesivos rayos solares, las raíces mas profundas, estos cambios se llaman adaptaciones. o adecuaciones según las exigencias del medio.

16) Explique de que forma se da la productividad primaria y secundaria de un ecosistema

R/:   -La producción primaria se da a partir de la capacidad que tienen los vegetales para fabricar su propia masa corporal. La producción primaria es la producción de materia orgánica a través de procesos como la Fotosíntesis y la Quimiosintesís. La producción primaria es el punto de partida de la circulación de energía y nutrientes a través de las cadenas tróficas.

-La producción secundaria: Es la generada por los organismos secundarios heterótrofos o consumidores, a partir de los organismos primarios.

 

17) Enumere los elementos que forman el medio ambiente humano.

R/: Dependiendo del tipo de persona y su cultura, el ser humano puede definir como su entorno la ciudad y de igual manera el campo, a partir de allí estos lugares poseen ciertos elementos tales como el clima, el aire, la humedad y la temperatura.

Por otro lado otro factor influyente es el tipo de organización social y política que e maneja en cada lugar, por ejemplo los servicios públicos disponibles.

18) Porqué los problemas del hombre son muy complejos?

R/: Porque estos no solo tratan de cuidar el medio ambiente en general sino de combinar las estrategias posibles para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos tales como servicios públicos.

19) Estudie cada uno de los ciclos biogeoquímicos y concluya realizando un gráfico de cada uno

ü  -Ciclo del Oxigeno

-Ciclo del Agua

-Ciclo del Carbono

-Ciclo del Azufre

-Ciclo del Fosforo

-Ciclo del Nitrogeno

-Ciclo del Calcio

20.) Analice cada uno de los factores mencionados y como es su
actuación en el ambiente

ü  Factores intraespecíficos: Son los que ocurren dentro de una misma población o grupo de individuos de una misma especie.

·        Factores demográficos: Es estudiar mediante graficas el crecimiento poblacional de una población y así mismo que riesgos tienen que esta aumente o disminuya.

·        Factores etológicos: Son aquellos que involucran el comportamiento de cada especie teniendo en cuenta si estos son dependientes del sexo, efecto de grupo, competición y su nicho ecológico.

·         

ü Factores interespecíficos: Son los factores que se generan dentro de una comunidad o conjunto de poblaciones de distintas especies.

·         Parasitismo: es la relación de 2 individuos donde uno se beneficia y el otro no.

·         Comensalismo: la relación de dos individuos donde uno se beneficia pero al otro no le causa nada

·         Simbiosis: relación donde los dos individuos se benefician